XIII Dzień Papieski w Szkole Podstawowej nr 1
Podczas tegorocznych obchodów Dni Papieskich, uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Mierzęcicach uczestniczyli w wielu inicjatywach.
Konkurs plastyczny
Uczniowie klas IV-VI wzięli udział w konkursie plastycznym pt. „Jan Paweł II- Papież Dialogu”. Komisja wyłaniająca zwycięzców wzięła pod uwagę nie tylko estetykę prac i ich samodzielne wykonanie, lecz również zgodność z tematyką. Wśród wielu prac, które nawiązywały tematyką do dialogu w nauczaniu Papieża nagrodzono następujących autorów:
I miejsce - Damian Nowak kl. V a
II miejsce - Jonasz Majcherczyk kl. IV b
III miejsce – Weronika Hudecka kl. V b
wyróżnienie Natalia Małota kl. VI i Magdalena Kocot kl. IV a
Występ w kościele
13 października nasi wychowankowie wraz z uczniami Szkoły Podstawowej w Toporowicach wystąpili w kościele parafialnym z montażem słowno - muzycznym poświęconym osobie bł. Jana Pawła II. Przedstawienie to przypomniało zebranym życie Papieża, jak również Jego nauczanie, zwłaszcza dotyczące dialogu.
Na szkolnej scenie
14 października uczniowie naszej szkoły mieli okazję do kolejnego występu z okazji Dnia Papieskiego. Tym razem Koło Teatralne i jego sympatycy przedstawili zebranym najważniejsze momenty z życia Ojca Świętego. Przypomnieli również Jego słowa wzywające do dialogu. Uczniów do występu przygotowała p. Katarzyna Dyszy.
Wystawa
W ramach współpracy z Gminna Biblioteką Publiczna im. Jana Pawła II wszyscy uczniowie naszej szkoły zwiedzali wystawę 25 wielkoformatowych fotografii poświęconych Papieżowi. Oprócz tego uczniowie mieli możliwość obejrzenia części zbioru pamiątek papieskich, na która składa się wiele ciekawych przedmiotów. M. in. Globus z zaznaczonymi trasami pielgrzymek papieża, filiżanki z podobizną Jana Pawła II, duży zbiór monet, medali, znaczków pocztowych i kalendarzy, płyty winylowe z nagraniami słów papieża, świece, obrazki i zakładki do książek. Nasi uczniowie dowiedzieli się również o osobnym księgozbiorze poświęconym Ojcu Świętemu, który liczy ok. 800 książek.
Katarzyna Dyszy
